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Práctica
Esta foto es un recuerdo del último día de clases en la práctica profesional de Educación Básica, en un 3° básico, en el Colegio Dalcahue en Santiago.
El Colegio Dalcahue es un colegio de pocos alumnos, pero cada uno de ellos muy especial. Fue muy grato haber realizado la práctica ahi, aprendí mucho y me di cuenta realmente que me gusta hacer clases.
Espero que ahora como futura Educadora de Párvulos sienta la misma satisfacción.
Párvulos disfrutarán de TIC en el aula
Enlaces y Educación Parvularia del Mineduc, enmarcados en las prioridades programáticas del Gobierno, durante 2007 continuarán incorporando a las aulas de este nivel las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) para complementar el trabajo pedagógico.
El año 2006 participaron 65 establecimientos en este proyecto, que significó que 185 salas de pre-kinder y kinder de todo el país comiencen a trabajar con infraestructura tecnológica, además de que sus profesoras reciban capacitación y acompañamiento técnico-pedagógico.
Para este año se espera sumar 215 salas, las cuales comenzarán a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas con el objetivo de favorecer los ambientes de aprendizaje en equipo, y fomentar en los niños y niñas la capacidad de descubrir e investigar.
En el mundo de las docentes este proyecto espera ser un agente motivador e innovador de sus prácticas pedagógicas. En este sentido desde el año 2006 se esta distribuyendo el texto “TIC para Educación Parvularia”, que presenta orientaciones pedagógicas para implementar la informática educativa, además de un catálogo de software educativos y ejemplos de experiencias pedagógicas planificadas con recursos tecnológicos.
Este catálogo de software como los ejemplos de experiencias pedagógicas con tic, además se encuentran a disposición de los educadores en la página del nivel de Educación Parvularia, en el portal de Ministerio de Educación: www.mineduc.cl.
En este proyecto los establecimientos incorporados a este proyecto reciben computadores nuevos, 1 por cada sala de párvulos en uso; además de fondos para co-financiar la instalación de la red eléctrica, red de datos, el mobiliario para el uso de los computadores, entre otros.
Además, los docentes pondrán solicitar asesoría técnica gratuita para orientar el uso de los fondos o bien asistencia técnica gratuita para la configuración en red de los computadores recibidos, si lo requieren.
De esta manera, los niños y niñas de 4 y 5 años de escuelas del país, se benefician de un recurso tecnológico, que puede enriquecer sus aprendizajes.
